四两拨千斤

作品数:802被引量:106H指数:4
导出分析报告
相关领域:文化科学经济管理更多>>
相关作者:李辉严海涛刘斌付俊张涛静更多>>
相关机构:中国人民银行江苏省淮安中学滨州学院中国传媒大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:云南省教育厅科学研究基金国家自然科学基金国家社会科学基金四川省教育厅科学研究项目更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
木棍变身记
《小哥白尼(趣味科学)》2025年第4期32-33,共2页二向箔 
“给我一个支点,我就能橇起整个地球。”古希腊物理学家阿基米德敢这样说,既不是因为他力大无穷,也不是他信口开河,而是因为他发现了一种能“四两拨千斤”的秘密武器——杠杆。
关键词:四两拨千斤 古希腊物理学家 支点 杠杆 木棍 
四叔李兆基 行善要四两拨千斤
《中国慈善家》2025年第2期98-103,共6页朱兆一 
3月17日,一位企业家辞世后,中国三所顶尖学府——北京大学、清华大学、复旦大学先后发布长篇讣告,以表悼念。三所大学都不约而同提到了他的慈善,以及他对教育事业的贡献。清华大学称,“他不仅缔造了地产商业传奇,更以‘教育兴国’的信念...
关键词:企业家 清华大学 北京大学 教育事业 慈善 
音响之路(七十七)
《视听前线》2025年第4期85-87,共3页西电标 
随着越来越多国内音响DIY达人的不断推出各路自制音响大作,不少高手的音响作品音效越来越完善,但价格却非常亲民,实属真正喜欢听音乐发烧友的福音也。江湖上有种绝技,叫四两拨千斤,我玩了几十年音响,从几千元一套,玩到几百万一套,我一...
关键词:发烧友 四两拨千斤 音效 DIY 
例析“定点”在求解含参二次函数问题中的应用
《初中数学教与学》2025年第3期16-17,21,共3页庄何峰 
对于一些含有参数的二次函数,其图象在随着参数的变化而变化的过程中,有时会始终经过一个或两个与参数无关的“定点”而“定点”往往预示着解题方向,是解题的切入点.不难发现,应用“定点”特征解题,常有着“四两拨千斤”之功效.接下来,...
关键词:二次函数 四两拨千斤 含参 解题方向 定点 例析 举例说明 切入点 
以学生为中心:协商式评价课堂实践面面观
《留学》2025年第6期64-66,共3页崔燕 王甜甜 张静 
山东省教育科学“十四五”规划课题(自筹课题)“指向小学生自我教育的协商式评价实践研究”(批准号:2023ZC452)阶段性研究成果。
要实现培养“全面发展的人”特别是自主发展的目标,需要整个教育系统做出相应的变革,评价改革无疑是四两拨千斤的支点。协商式评价以共同协商为基础,让学生成长见证人共同参与,并在发现问题过程中展开对话、交流,充分尊重学生在评价中...
关键词:课堂实践 内驱力 主体地位 自我诊断 以学生为中心 自我反思 四两拨千斤 自我评价 
巧用补形法解题
《高中数学教与学》2025年第2期55-56,共2页张海洋 
化归与转化是数学解题的常见思想之一,能将我们要解决的问题化陌生为熟悉、化未知为已知、化复杂为简单.补形是典型的化归与转化的数学思想的应用,通过补形可以把一些不规则的形状或者不熟悉的图形补成我们平时熟悉的模型,使得问题迎刃...
关键词:化归与转化 数学解题 四两拨千斤 补形 巧妙应用 
绰号的学问
《现代教学》2025年第3期142-143,共2页郑颖 
魏书生曾说过:“心灵的大门不容易叩开,可一旦叩开了,走进学生心灵世界去,就会发现那里是一个广阔而又迷人的新天地,许多百思不得其解的难题,都会在那里找到答案。”作为一名班主任,不仅要有一颗融化冰雪的爱心,而且要懂得巧用“读心术...
关键词:魏书生 班主任 四两拨千斤 明确方向 走进学生心灵 新天地 读心术 
苏州:国资创投“四两拨千斤”
《中国经济周刊》2025年第4期23-25,共3页宋杰 郑雪 
“实在抱歉,行程太满只能让你到这‘移动采访’了。”2月13日下午,苏州京隆科技公司一楼,苏州工业园区国有资本投资运营控股有限公司总裁、园丰资本董事长盛刚与记者碰面时的开场白,揭开了这位国有资本操盘手的硬核日程——上午9点半参...
关键词:隐形冠军 工业自动化 苏州工业园区 人工智能 国有资本 国资创投 新能源 四两拨千斤 
政府投资项目评审工作更好助力经济发展的思考
《中国投资(中英文)》2024年第23期74-75,共2页王红玉 杨荣 
“将有限的资源用在‘刀刃’上,实现项目目标,更好发挥政府投资带动作用,对于推动经济高质量可持续发展具有重要意义。”政府投资是地方政府开展经济工作最直接最有效的抓手,对固定资产投资起到“四两拨千斤”的作用,对经济发展也起到...
关键词:固定资产投资 项目决策 政府投资项目 可持续发展 带动作用 评审工作 四两拨千斤 助力经济 
四两拨千斤 无生胜有生
《小学教学设计》2024年第34期46-47,57,共3页周晓霞 
第二届全国小学名师发展联盟“优课堂”全国教学技能大赛设置了无生展示课的比赛(即没有学生参与课堂教学,教师模拟课堂情境下展示教学活动,许多问题需要自问自答,重难点的揭示要穿插其中),作为其中一个赛场的评委,笔者参与了24节无生...
关键词:自问自答 展示课 课堂情境 课堂研究 课堂竞赛 参与课堂教学 四两拨千斤 重难点 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部