基于多元智力理论的高职英语教学实践探索  

作　　者：古虹 

机构地区：[1]北海职业学院,广西北海536000

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2024年第4期34-36,共3页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

摘　　要：新时期,新理论、新观念不断融入高职英语教学,对教学模式和评价方式提出更高的要求。多元智力理论给高职英语的人才观、教师观、教学观、评价观带来教学启示,基于此,结合当前高职英语教学在听、说、读、写方面的困境,以理论为基础、以问题为导向,从语言智能、空间智能、逻辑数学智能、身体动觉智能、音乐智能、自我认知智能、人际智能和自然观察智能八个方面,对高职英语教学进行实践分析,旨在推动高职英语教学发展。

关 键 词：多元智力理论 高职英语 教学实践 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]