从职业教育的培养目标看CBE模式下的实践教学对策探析  

作　　者：张炜麟 邓海峰 孟海翠 赵梦真 盖俊峰 

机构地区：[1]部队,山东青岛266000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期59-62,共4页

摘　　要：基于职业教育培养目标构建CBE实践教学模式,应将职业能力培养为目标,将实践教学作为切入点对原有职业教育模式进行改革与调整,将培养具有创新意识与创新能力的人才定为职业教育目标,将CBE教学模式应用在职业教育中,构建新型教学体系,采取新型教学方法,创新考核评价模式,借此推进职业教育深度改革,推进职业教育创新发展。基于此本文专门针对从职业教育的培养目标看CBE模式下的实践教学对策进行探析,以供各界同仁参考。

关 键 词：职业教育培养目标 CBE模式 实践教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]