应用型人才培养目标下《针灸学》教学的创新路径  

作　　者：吴雷波 王真 王敏勇[1] 王光亮[1] 安素红[1] 

机构地区：[1]邢台医学高等专科学校,河北邢台050000 [2]河北科技工程职业技术大学,河北邢台050000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期130-133,共4页

基　　金：河北省人力资源和社会保障课题(课题号:JRS-2023-3266)。

摘　　要：针灸具有丰富的文化内涵,而传递这一文化内涵的是中医专业的学生,他们把乐善好施的民族精神利用针灸推拿的形式加以展示,让全世界人们感受到了传统医学的魅力。基于应用型人才培养目标下,缺少对针灸人才培养深入、系统的探究,导致《针灸学》教学创新性不足的问题。本文采用文献资料法、问卷调查法、系统分析法等研究方法,探索应用型人才培养目标下《针灸学》教学的创新路径,希望可以为中医人才培养模式的优化提供方向。

关 键 词：教学创新 应用型人才 《针灸学》 培养目标 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]