《针灸学》

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中西医临床医学专业《针灸学》教学实践与改革
《教育进展》2024年第9期608-615,共8页邹伟 王珑 田焌锦 于学平 戴晓红 滕伟 郭世纪 李嘉亮 
目的:为提高中西医临床专业教育水平,课题组设置课堂反馈问卷以明晰当前课程设置的不足,促进学科教学的发展。方法:从2020年9月起到10月设置调查问卷,收集和分析课堂反馈情况,了解学生对专业课教学和管理工作的评价及观点,为优化教学提...
关键词：中西医结合 针灸学 问卷调查 教学实践 高等教育 
现代解剖学知识对《针灸学》教学指导作用
《中国中西医结合杂志》2024年第8期988-992,共5页田鸿芳 李阳 韩德雄 张全爱 赵吉平 
2018年度北京中医药大学教育科学研究课题(No.XJZX18004);浙江中医药大学2021年度教育教学改革项目(No.ZB21005);浙江中医药大学2022年教学学术研究项目(No.BXS22015)。
针灸作为一种外治疗法,其操作需要具体落实到人体的某个腧穴或一定部位,笔者结合临床实际及教学体会,认为现代解剖学知识对学习针灸理论及临床实践具有重要意义,具体包括以下几个方面:便于描绘经络循行路线;利于腧穴精准定位;协助确定...
关键词：解剖学 针灸 腧穴 教学 中西医结合 
课程思政融入来华留学生《针灸学》课程的思考与探索
《首都食品与医药》2024年第12期99-101,共3页杜若桑 郑淑美 苑鸿雯 张璐 王天琪 崔海 
国家中医药考试2023年度科研课题英文中医师考试试题的标准化翻译及题库建设研究(编号:TC2023017)。
针对留学生开展《针灸学》教学可促进中医药的国际化传播、提升我国国家形象。课程思政融入来华留学生《针灸学》课程有助于弘扬中医药文化,促进中医药国际化传播;增强留学生跨文化沟通能力,提高针灸学教学效果;也能提升教师思想道德素...
关键词：来华留学生 针灸学 课程思政 
浅议《经络腧穴学》和《针灸学》“十四五”规划教材经穴定位差异
《针刺研究》2024年第4期434-440,共7页黎信陵 周俊 张心悦 程施瑞 曾芳 梁繁荣 李政杰 
国家自然科学基金面上项目(No.81973958);国家中医药管理局中医药创新团队及人才支持计划项目(No.ZYYCXTD-D-202003)。
《经络腧穴学》和《针灸学》“十四五”规划教材中部分经穴定位存在差异,这给中医学类学生、专任教师和科研工作者带来了一定的困惑。本文以2021年中华人民共和国国家标准《经穴名称与定位(GB/T 12346—2021)》为依据,参照2006年国家标...
关键词：《经络腧穴学》 《针灸学》 经穴定位 
基于中医药文化传承和文化润疆的《针灸学》实训课程思政教育的实践与探索被引量：1
《新疆中医药》2024年第1期35-37,共3页霍新慧 李盼 樊思恩 
《针灸学》校级课程思政示范课程。
在习近平总书记对课程思政和中医药文化传承的重要指示精神指引下,结合中医类课程特色开展课程思政。充分结合针灸学历史悠久、文化底蕴深厚、实践性强等的特点,构建“学中做、做中学”,“浸润式”实训特色课程思政模式。从新疆中医针...
关键词：针灸学 课程思政 中医文化 文化润疆 
思维导图结合课程思政在留学生《针灸学》教学中的应用
《继续医学教育》2024年第2期73-76,共4页杜若桑 郑淑美 苑鸿雯 张璐 王天琪 崔海 
首都医科大学2022年教育教学改革研究课题(2022JYY384);国家中医药考试2023年度科研课题(TC2023017)。
目的探讨思维导图结合课程思政在临床医学专业留学生学习针灸治疗临床常见病中的教学成效。方法选取2022年4—7月首都医科大学2019级六年制临床医学79名留学生为研究对象,随机分为试验组(n=40)和对照组(n=39),2组学生均采用传统教学方...
关键词：思维导图 课程思政 针灸 留学生 教学法 教学效果评价 
应用型人才培养目标下《针灸学》教学的创新路径
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期130-133,共4页吴雷波 王真 王敏勇 王光亮 安素红 
河北省人力资源和社会保障课题(课题号:JRS-2023-3266)。
针灸具有丰富的文化内涵,而传递这一文化内涵的是中医专业的学生,他们把乐善好施的民族精神利用针灸推拿的形式加以展示,让全世界人们感受到了传统医学的魅力。基于应用型人才培养目标下,缺少对针灸人才培养深入、系统的探究,导致《针...
关键词：教学创新 应用型人才 《针灸学》 培养目标 
移动学习与“互联网+”的《针灸学》三维课堂教学模式探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期19-22,共4页吴媛媛 
浙江中医药大学2019年校级重大招标教改项目ZB19002《移动学习与“互联网+”的针灸学课堂教学模式改革的探索和改革》,浙江中医药大学2018年教育教学改革研究项目《基于翻转课堂的大学生自主学习模式研究—以针灸学为例》。
《针灸学》是中医专业的必修课程,根据浙江中医药大学《针灸学》的传统教学存在的不足,本项目将优质网络的教学资源与现有的课堂授课相结合,以开展三维教学模式的探索,以适应二十一世纪高等教育发展的需要,也是新时代下《针灸学》教学...
关键词：三维课堂 移动教学 互联网 
LBL+CBL+PBL+TBL联合教学模式在《针灸学》经络腧穴篇的教学应用研究被引量：1
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期50-54,共5页柳金英 辛思源 王玉满 张银娟 
《针灸学》是中医药院校重要的必修课程,在我校非针灸专业学生大学本科阶段只开设一个学期,该课程教学内容多、课时有限、实践时间短,这与它的重要性形成了鲜明的对比。《针灸学》经络腧穴篇是理论到实践的桥梁课,也是为针灸临床打基础...
关键词：LBL+CBL PBL+TBL 联合教学 经络腧穴 
《针灸学》“双引擎”立体式协同育人模式改革的探索被引量：3
《时珍国医国药》2023年第2期F0003-F0004,共2页陈姣 曾芳 赵凌 杨洁 诸毅晖 武平 李政杰 梁繁荣 
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-759,JG2021-778);成都中医药大学教改建设项目(JGYB2018020)。
针灸学是我国处于国际领先地位的优势学科之一,针灸疗法是世界范围内应用最广的传统疗法。《针灸学》是高等中医药院校中医学、中西医结合及中医康复等专业的核心主干课和必修课,也是国内外中医医师执业资格考试的必考课程。构建《针灸...
关键词：针灸学 教学改革 协同育人 
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