解剖学

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医工结合下“教赛创研”人才培养路径研究
《黑龙江医药科学》2025年第4期78-79,77,共3页陈珏晓 史庆武 尹兴忠 张赫男 薛超 王祥 刘东璞 
佳木斯大学教育教学改革研究项目,编号:SX202302006;黑龙江省卫生健康委科研课题,编号:2019-301。
目的:探讨通过“教赛创研”模式提升学生的创新思维与实践技能,培养符合新医科新工科教育要求下的复合型人才。方法:以佳木斯大学病理解剖学课程为例,实验组学生接受“教赛创研”模式的教学包括医工交叉融合、优化课程体系、创新平台建...
关键词：医学教育 新医科 医工交叉融合 教赛创研 病理解剖学 
儿童颈椎神经弓中心软骨联合形态发育的数字解剖学特征
《中国组织工程研究》2025年第15期3138-3146,共9页伊钰营 孙瑞芬 尹兆正 李磊 张凤珍 李梓瑜 李琨 任小燕 王星 张少杰 
国家自然科学基金项目(82360892),项目负责人:张少杰;内蒙古自治区卫生科技计划项目(202201219),项目负责人:张少杰;内蒙古自治区教育厅科技领先人才和创新团队建设项目(NMGIRT2307),项目负责人:张少杰;内蒙古医科大学重点项目(YKD2022ZD007),项目负责人:张少杰;内蒙古医科大学博士启动基金项目(YKD2023BSQD011),项目负责人:张少杰;2022年内蒙古自治区卫生科技计划项目(202201354),项目负责人:孙瑞芬。
背景:随着国内外学者对儿童颈椎相关疾病重视程度的提升,探知不同年龄儿童颈椎形态发育解剖学指标及变化规律的需求不断提高。目的:通过测量1-6岁儿童C_(2)-C_(7)神经弓中心软骨联合解剖学位置指标,探讨及分析儿童不同年龄和椎序间形态...
关键词：儿童 颈椎 颈椎疾病 神经弓中心软骨联合 形态发育 
“理实融合、两翼驱动”混合式教学方法探索与实践——新医科背景下以人体解剖学与组织胚胎学为例
《现代商贸工业》2025年第8期240-242,共3页王海霞 万娟 何阳阳 刘萍 
阿克苏地区职业教育教科研体系2023年“提质培优行动计划”专项任务课题、阿克苏地区职业教育研究课题“新医科背景下‘理实一体、两翼驱动’混合式教学方法探索与实践——以《人体解剖学与组织胚胎学》为例”(AKSZJKT-2023Y05)。
课程聚焦痛点,持续改革,确立三维目标。秉持“学生中心、问题导向、项目案例促应用”理念,创新“理实融合、两翼驱动”教学模式,融合思政元素,运用数字技术,全面关注学生成长,打造职业教育核心课程新范式。通过实践案例引领课堂改革,提...
关键词：理实融合 案例引领 职业教育 教学模式 
《解剖学报》第十五届编委会会议纪要
《解剖学报》2025年第2期252-252,共1页《解学报》编辑部 
2025年1月20日,《解剖学报》第十五届编委会第2次会议暨2025年度北京大学解剖科学研讨会在北京大学医学图书馆琼苑报告厅顺利举行。会议由《解剖学报》主编、中国解剖学会副理事长兼秘书长马超教授主持。与会领导有中国解剖学会副理事...
关键词：北京大学医学部 解剖学报 中国解剖学会 医学图书馆 报告厅 编委会会议 图书馆馆长 人体解剖学与组织胚胎学 
胚胎发育学视角下盆腹腔神经丛形成机制与解剖特性研究进展
《重庆医科大学学报》2025年第4期421-425,共5页宋昊伟 庞磊 
国家自然科学基金资助项目(编号:82470809);山西省自然科学基金资助项目(编号:202103021224391);山西省教育厅山西省高等学校一般性教学改革创新立项资助项目(编号:J20230474)。
盆腹腔神经丛作为人体神经系统的重要组成部分,不仅调节并协调盆腹腔内各器官的功能活动,还参与盆腔疼痛感知与传导,以及自主神经系统调节等过程。因此,深入研究盆腹腔神经丛的生理功能及作用机制,对于揭示盆腹腔神经丛的奥秘、防治相...
关键词：盆腹腔神经丛 胚胎发育学 解剖学 
对大多角骨和小多角骨带血运骨瓣或复合组织瓣的解剖学观察
《骨科临床与研究杂志》2025年第2期104-108,共5页肖滋润 陈佳 卫阔 江小萌 杨涛 朱光显 幸超峰 
河南省医学科技计划项目(联合共建项目LHGJ20210805)。
目的探讨大多角骨、小多角骨作为潜在骨瓣或骨-韧带-骨复合组织瓣移植供区的可能性。方法对来自6例遗体捐献者的12例成人上肢福尔马林固定后标本大多角骨、小多角骨血供来源及滋养动脉走行进行解剖观察。将10个标本的大多角骨、小多角...
关键词：大多角骨 小多角骨 尸体解剖 带血运骨瓣 骨-韧带-骨复合组织瓣 
右心声学造影在卵圆孔未闭诊断中的应用价值——评《卵圆孔未闭与心脑血管疾病》
《中国实验方剂学杂志》2025年第7期171-171,共1页许灵慧 
卵圆孔未闭(PFO)是一种常见的先天性心脏病,指的是心脏房间隔上的一个小孔在出生后未能完全闭合。尽管在多数成人中,PFO并不会引起显著症状,但其与多种心脑血管疾病之间的关联已逐渐受到医学界的广泛关注和重视。近年来,随着医学技术的...
关键词：卵圆孔未闭 先天性心脏病 心脑血管疾病 解剖学基础 房间隔 右心声学造影 流行病学特征 结构异常 
载药微球TACE联合系统治疗用于不同位置肝细胞癌效果
《中国介入影像与治疗学》2025年第4期238-242,共5页闫杏丽 李臻 李杰 胡炉洪 李一帆 赵亚楠 张玉元 刘俊英 詹鹏超 李鑫 吕培杰 张延藏 
中原科技创新领军人才项目(244200510020);河南省重点研发专项(241111311000)。
目的观察载药微球TACE(DEB-TACE)联合系统治疗用于不同位置肝细胞癌(HCC)效果。方法回顾性收集204例经DEB-TACE及系统治疗(靶向及免疫治疗)的HCC患者,根据病灶解剖学位置将86例位于门静脉主干或其第1属支1cm以内者归为中央型组,以位于...
关键词：丁癌 肝细胞 解剖学 化学栓塞 治疗性 
“三全育人”背景下人体解剖学思政教学研究
《辽宁高职学报》2025年第4期56-59,共4页冯瑶 刘颖 
2021年度辽宁省职业教育与继续教育改革研究项目:“高职人体解剖学‘一二三四’课程思政教学模式创新研究”(2022SJGKT175);辽宁省成人教育学会2022年度继续教育教学改革研究课题:“依托‘人体生命科学馆’开展医学科普教育的研究与实践”(LCYJGZXYB22010);辽宁医药职业学院2022年度兴辽卓越建设特色项目中医药文化传承传播教研专项课题:“中医药文化自信融入人体解剖学课程思政的研究与实践”(2022YJKT12)。
课程思政是一种新型的教学理念,与思政课程紧密联系。在高职人体解剖学课程中开展课程思政,需要挖掘与梳理课程思政元素,通过采用参观人体生命科学馆、开展课堂思政教育、思政融入校园文化活动等方式,来提升医药类高职思政育人能力。
关键词：高职教育 三全育人 人体解剖学课程 思政教学 
知识图谱在人体解剖学课程混合教学中的应用探析
《漯河职业技术学院学报》2025年第2期48-50,共3页江丽 何文华 朱宝安 
2024年河南省医学教育研究项目“知识图谱在人体解剖学混合式教学模式中的应用探索”(WJLX2024239)。
以《人体解剖学》课程为例,探索知识图谱在混合式教学中的应用。通过构建网络学习平台、设计丰富多样的教学资源、实施线上线下相结合的教学活动,以及利用图谱进行知识巩固和拓展,提高学生的学习兴趣和自主学习能力,提升教学质量。研究...
关键词：知识图谱 人体解剖学 混合教学 
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