初中英语课堂教学听力实效性提高的策略  

作　　者：洪斯颖 

机构地区：[1]晋江市养正中学,362261

出　　处：《炫动漫》2022年第19期181-183,共3页

摘　　要：随着全球化背景下英语的日益重要,初中英语课堂的听力教学实效性成为关注焦点。本文以初中英语课堂为例,研究了提高听力实效性的策略,旨在解决学生听力技能不足的问题。通过优化教学环境与态度、多元化听力材料、分层次训练与渐进式难度、融入生活实践与情境模拟以及建立积极的反馈与评价机制,本文提出了一系列解决措施,旨在提高初中英语课堂听力教学的实效性。这些策略将为相关教育从业者提供参考,有望提高学生的听力水平,促进英语语言能力的全面提升。

关 键 词：初中英语 听力教学 实效性 策略 

分 类 号：J[艺术]