浅谈物理教学中渗透物理学史教育  

作　　者：花亮[1] 

机构地区：[1]南京师范大学泰州学院,江苏泰州225300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期112-115,共4页

摘　　要：进入新时代,随着教育改革的不断深入,培养中学生的核心素养成为了教育界热议的话题。核心素养是指学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。将物理学史融入中学物理教学现在是一个研究热点。本文分析了物理学史的育人价值、融入物理教学中的基本原则、育人的主要策略、对于教师能力的要求。分享了个人教学中案例,希望对于教师的教学有所启发。

关 键 词：核心素养 物理教学 物理学史 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]