关于提高医学类院校《医用化学》课程质量的探讨  

作　　者：古哈尔尼沙·阿不都外力 

机构地区：[1]新疆维吾尔医学专科学校,新疆和田848099

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第10期21-24,共4页

摘　　要：高职高专医学院校医学专业学生必须要修《医用化学》课程,此课程主要是向学生传输医学相关的现代化学基本概念原理及应用知识,让学生通过学习认识到医学专业课程具有重要意义,同时促使学生学会独立思考、自主学习,激发学生的创新意识。而医学类学生潜意识的以为化学知识对他们今后的专业没有直接的关联,因此对化学课程有抵触情绪因此学生开始学习的时候只关心考试会考到哪些内容而不是怎么把医用化学知识引用到自己的专业上来。所以有必要探讨有效的教学方法吸引学生对医用化学课程的兴趣,激发学生的学习兴趣,引导学生积极投入课堂教学,培养自主学习的习惯,较好地完成本课程的教学目标理应是教师的职责。

关 键 词：课程质量 必修基础课程 教学目标 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]