融入课程思政的项目教学法在大学英语口语课堂的教学实践研究  

作　　者：王瑾 

机构地区：[1]武昌首义学院,湖北武汉430064

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第9期136-139,共4页

基　　金：武昌首义学院校级项目,融入课程思政的项目教学法在大学英语口语课堂的应用研究部分成果,项目编号2021Y05。

摘　　要：项目教学法强调知识是在一定情境下,在他人帮助下,通过意义构建的,是一种在“做中学”,在一定情境下实现知识迁移和技能培养,基于行动导向的教学方法。英语教师在探索外语课程思政建设中,将社会主义核心价值观、国情、时局、党和国家方针政策、中国故事和中国文化等融入大学英语教学中,将使用项目教学法的课程教学与思政育人有机融合,让学生在“做中学”,在提升学生综合语言使用能力和综合素质的同时,也提升外语课程思政教学效果与整体质量。

关 键 词：课程思政 项目教学法 大学英语 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]