初中体育教学中提升学生学习主动性的策略探究  

作　　者：李智 

机构地区：[1]福州教育学院附属中学,福建福州350000

出　　处：《运动-休闲（大众体育）》2023年第16期160-162,共3页

摘　　要：在大力推行素质教育的背景下,虽然学校越来越重视体育教学的地位,希望锻炼出一批具有新精神、高素质、高体质的青少年,但由于教育理念的落后、教学模式的单一和陈旧,还有学生自身的体育意识薄弱等等这些原因,导致初中阶段的体育教学仍然没有得到实质性的发展。特别是高中教师反应部分初中毕业生对体育科目的兴趣不足,学习主动性低,不能很好的完成初中和高中的教学过度衔接。因此,初中体育教师要利用初中阶段学生进行体育锻炼的黄金时期,积极改变原有的传统教学观念,增添体育教学内容,改变单一教学模式,吸取优秀体育教师的教学经验,提升学生学习主动性,以此培养出一批具有终身运动意识和运动行为习惯的青少年。

关 键 词：初中体育 学习主动性 策略 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]