深度学习,助力诗词教学——以《江城子·密州出猎》为例  

作　　者：俞金兰 

机构地区：[1]绍兴市越城区马山中学,浙江绍兴312000

出　　处：《精品生活》2023年第5期0025-0027,共3页

摘　　要：学生在学习古诗文时需要深入文本,进行深度学习。深度学习是一种以高阶思维发展为核心的理解性学习。它要求学习者用批判的态度解读文本,重视知识点的整合,最终达成推动知识建构、实现迁移运用的目标[1]。本文以九年级下册第三单元中《江城子·密州出猎》的学习为例,从与文本对话、与作者对话、与典故对话的角度,尝试阐述在语文诗词学习中进行深度学习的重要性。

关 键 词：语文学习 深度学习 诗词学习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]