初中英语学生阅读能力培养策略分析  

作　　者：李慧 

机构地区：[1]会宁县河畔初级中学,甘肃会宁730712

出　　处：《今天》2023年第19期153-154,共2页

摘　　要：英语是初中时期的重要学科,教师要在目前教学形式的基础上优化教学模式,减少学生在学习和发展中产生的问题。就现阶段的初中英语学科教师来说,许多教师都将重点放在学生阅读能力的培养上,激发初中生的自主思维能力,使其能够在学科学习中自主创造,从而增强学生的核心素养。教师在实际培养初中生的英语阅读能力时,需要以目前教学中存在的问题作为基础,有针对性地引导学生融入到阅读活动中,进一步激发初中生的阅读兴趣和主动性,使得教学工作质量和水平得到提升。

关 键 词：初中英语 阅读教学 培养策略 

分 类 号：C[社会学]