以岗位胜任力为导向的护理实习生管理模式研究  

作　　者：郭睿[1] 冷梅芳[1] 陈玉婵[1] 杨文彬[1] 

机构地区：[1]广东省第二人民医院心血管内二科,广东广州510310

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第12期16-19,共4页

摘　　要：探讨以岗位胜任力为导向的护理实习生管理模式在实习带教期间的应用实效性,为医院改善护理实习生管理模式提供借鉴。方法 研究基于前瞻性视角,以“岗位胜任力为导向的实习护生管理模式”作为研究主体,论述该管理工具在实习护生管理实践中的应用。为此设计实习护生样本40例,均来自本单位2020年1月至2021年5月接收的实习护生,所有护生均接受以岗位胜任力为导向的管理模式;再观察80例曾接受上述实习护生护理的患者,对于护理内容的满意度评价;统计所有实习护生的岗位胜任力评分、患者对实习护生护理工作的满意度、所有实习护生对此次实习带教管理模式的满意度情况。结果 40例实习护生的平均护理业务评分、评判思维评分、沟通协作评分、职业发展评分、心理特质评分分别为(4.72±0.18)分、(4.63±0.22)分、(4.81±0.13)分、(4.70±0.22)分、(4.63±0.29)分,均高于4分;且40例实习护生对以岗位胜任力为导向的护理实习管理模式的满意度高达100.00%;80例受访患者对实习护生临床护理操作的整体满意度为92.50%。结论 基于岗位胜任力为导向的管理模式,有助于提升实习护生的岗位胜任力,帮助实习护生更好地融入临床,实现从校园到临床的转变。

关 键 词：岗位胜任力 护理 实习生 管理模式 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]