红色基因融入中学德育工作的路径研究——以甘肃省北京师范大学庆阳附属学校为例  

作　　者：孙芮晨 丁转萍 金倩 

机构地区：[1]北京师范大学庆阳附属学校,甘肃庆阳745000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期106-109,共4页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度学校思想政治工作专项课题阶段成果,课题名称为:《红色基因融入中学德育工作的路径研究》,课题立项号:GS[2022]GHBZX097。

摘　　要：青少年是祖国的未来和希望。传承红色基因有助于匡正青少年思想偏差,深化中学生对党史国史的认知,抵制不良思想的侵扰,坚定理想信念,为矢志不渝地实现中国式现代化提供精神动力。本文以甘肃省一所创新体制学校在红色基因的传承方面的探究为例深入研究如何将红色基因代代相传,打造好中学生的成长底色。该校所在的地区具有丰富的红色资源,因此在借助本校创立的课程体系、每月的主题活动通过丰富的课程和相关的活动以及我校开办的少年团校,丰富学习形式,通过多种途径筑牢中学生的价值观,培养学生成为新时代明德尚学、能群力行的新时代少年。

关 键 词：红色基因 中学德育 路径研究 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]