中学德育

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团体心理辅导在中学德育工作中的重要作用
《天津教育》2025年第7期26-27,共2页张磊 
国无德不兴,人无德不立。教育部印发的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出:“学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力。”在持续推进“五育并举”与落实“双...
关键词:立德树人 团体心理辅导 五育并举 中学德育工作 人格健全 品德高尚 责任担当 深化课程改革 
破解数据孤岛:基于数字基座的中学德育数字化路径
《教育与装备研究》2025年第2期80-85,共6页夏峰平 
数字化时代背景下,我国教育领域正积极推进数字化转型。教育数字基座作为这一转型的核心,致力于构建一个集成数据、组织、物联、应用、消息五大中心的中枢系统,以提升教育服务的效率和质量。尽管教育数字基座的建设仍面临数据采集、分...
关键词:教育数字化转型 教育数字基座 德育管理 系统开发 数据中台 
中学德育与思政课程深度融合的内在机理
《新课程研究》2025年第4期1-5,共5页秦然 
教育部哲学社会科学重大课题研究攻关项目“社会主义核心价值观更好融入大中小学课程教材研究”(编号:19JZD047)的研究成果。
德育课程是培养学生良好思想品德的必修课,思政课程是学校思想政治教育的主渠道,虽然两者分属教育学科和马克思主义理论学科,但在学校落实立德树人根本任务的具体工作中,同时扮演着举足轻重的作用。随着近年来思政课程建设热度的上升,...
关键词:德育课程 思政课程 深度融合价值 基础内在机理 
“双减”与“数字化”时代校家社共育困境与路径
《当代教育家(下半月)》2025年第1期10-13,共4页杨靖 
北京市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“新时代中小学家校社共育模式的探索与实践”(课题编号:CDDB19240)部分研究成果。
在“双减”与数字化浪潮叠加的当下,教育格局正经历深刻变革,家校社协同育人成为教育发展的关键方向。本期“双减与数字时代,家校社协同育人新探索”专题围绕这一主题,深入部析协同育人的现状与挑战。从揭示共育困境,到探索信息技术赋...
关键词:协同育人 中学德育 教育格局 教育工作者 初中语文教学 实践路径 心理危机干预 数字化浪潮 
传统文化视角下的甘泉润心育德成长——广州市增城区新塘中学德育课程探索与实践
《中小学德育》2024年第12期F0002-F0002,共1页韩焰明 
广州市增城区新塘中学位于明代心学大家湛若水故里。近年来,学校依托深厚传统文化优势,秉承甘泉文化教育理念,积极探索德育课程新路径,构建了全面而丰富的德育生态系统。一是文化育魂。学校通过开设“中华古诗词鉴赏”课程,引导学生领...
关键词:古诗词鉴赏 德育课程 湛若水 文化教育理念 明代心学 新塘 道德情操 润心 
例谈中学德育的教练式沟通与辅导策略
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2024年第12期76-80,共5页陈向华 
传统的“灌输式”“强制性”德育虽然在一定程度上也能取得一些成效,但这些成效往往是暂时的、局部的、低层次的。德育的教练式沟通与辅导策略指的是教师像教练一样,通过一系列的有效沟通,洞悉学生的心智模式,发掘学生的潜能,发现学生...
关键词:中学德育 教练式沟通与辅导 德育策略 
刘小军:让德育在每一个学生心中“落地有声”
《课堂内外(高中版)》2024年第44期24-26,共3页牟姝玲 刘小军 
漫步在美丽的延川县中学,同学们朝气蓬勃、意气风发的精神面貌感染着身边的每一个人;途经一间间整洁的教室,耳闻琅琅读书声,目及孜孜勤学影,奋斗的青春让人动容不已;积极向上、和谐进取的教师队伍赋予着校园涌流不息的生机活力。而这一...
关键词:中学德育 副校长 学校德育 精神面貌 延川县 读书声 生机活力 教师队伍 
守正创新 立德树人 长春市第七十八中学德育掠影
《吉林教育》2024年第31期F0004-F0004,共1页
长春市第七十八中学在长期的实践与探索中,形成以“守正启智课程”为载体的责任教育,在办学中追求办学有特色,教学有特点,学生有特长。秉持“责行天下、行者致远”的学校精神和“守正创新、自强不息”的价值追求,以“三好两有”为育人...
关键词:中学德育 立德树人 启智 育人目标 守正创新 办学 实践与探索 自强不息 
基于中学德育管理工作中渗透感恩教育的策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第11期005-008,共4页杨春丽 
中学日常管理和课堂教学离不开德育管理,其主要原因是因为中学是学生时期重要的环节之一,该时期不仅是学生学习和吸收学科知识的重要时期,同样是培养爱国情怀、民族精神以及思想品德的核心阶段,而感恩是一种情感认知,是学生与生俱来的...
关键词:德育管理 感恩教育 工作内涵 重视程度 
短视频在中学德育工作中的探究与应用
《天津教育》2024年第31期24-26,共3页陈凤 
随着信息技术的飞速发展,各类应用模型层出不穷,而短视频作为一种新兴的媒体形式,以其短小精悍、内容丰富、形式多样的特点,深受各类人群的喜爱,其正在以一种前所未有的形态渗透到我们学习和生活的方方面面,深刻影响着我们的思想、行为...
关键词:短视频 学生道德素质 行为习惯养成 道德观念 信息技术 中学德育工作 探究与应用 应用模型 
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