浅谈初中道德与法治课生活化教学的探究  

作　　者：韦长远 

机构地区：[1]广西田林县潞城中学

出　　处：《故事家(下)》2025年第1期235-237,共3页

摘　　要：众所周知,初中阶段学生处在健康发展的关键阶段,既需要让学生获得基础的学科知识,又需要发展学生的品德和核心观念,而道德与法制是中学德育的一门基础课程,对提高初中学生的品德素质、确立正确的价值观具有十分重大的意义。同时,道德与法制课程与现实的联系紧密,却偏重于理论知识的学习,忽视了实务的运用,导致了课程与现实的分离,因此我们教师应该进一步强化道德与法治课教学生活化,使道德与法治课能够得到更好的发挥。

关 键 词：生活化教学 教学生活化 道德与法治课 中学德育 品德素质 核心观念 道德与法制 初中阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]