基于NCCN指南的MDT模式联合CBL在肿瘤内科实习教学中的应用研究  

作　　者：韩晓婷 方萍 赵梅 胡俊杰 王玉生 

机构地区：[1]蚌埠医学院第二附属医院肿瘤内科,安徽蚌埠233000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第10期52-55,共4页

基　　金：蚌埠医学院2021年校级质量工程教学研究项目(项目编号:2021fyjyxm17)?

摘　　要：为了培养出合格的肿瘤学人才及提高肿瘤内科实习教学的效果,探讨基于美国国家综合癌症网络(National Comprehensive Cancer Network,NCCN)的MTD联合CBL模式在指导肿瘤内科实习教学中的意义。方法 以选取60名蚌埠医学院第二附属医院2017级、2018级临床实习生为研究对象,随机分为两组,实验组和对照组各30名。对照组采用传统教学模式,实验组采用基于NCCN指南的MTD联合CBL教学模式,实习结束后分别对两组学生肿瘤内科临床知识进行考核并对比,来评价教学效果。并调查两组学生的对教学方法的满意度。结果 实验组的理论知识成绩、临床病例分析成绩、临床应用考核成绩均显著高于对照组,p均小于0.05,具有统计学意义;且基于NCCN指南的MTD联合CBL教学获得了实习生的认可,实验组满意度评分显著高于对照组(P<0.05)。结论 基于NCCN指南指导的MTD联合CBL实习教学模式能提高实习生对肿瘤学知识的掌握及诊疗技能,且实习生认可度较高。

关 键 词：NCCN指南 MTD CBL 肿瘤内科 实习教学 

分 类 号：R73[医药卫生—肿瘤]