中小学班级管理中培养学生感恩品质的策略  

作　　者：叶绿 

机构地区：[1]重庆第二师范学院,重庆400065

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第12期114-116,共3页

摘　　要：本文从班级管理的视角,以积极心理学为理论基础,聚焦中小学生感恩品质的培养策略。文章以唤醒感恩意识、提升感恩能力、促进感恩表达、升华感恩动力为逻辑线路,重点介绍了通过营造感恩文化、融入课堂教学、加强感恩练习、善用重要节点、引导关爱自身五个方面的策略培养学生感恩品质,以营造和谐的校园生态,培育能够担当时代重任的学生。

关 键 词：中小学生 班级管理 感恩品质 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]