职业教育金课建设难点与应对策略  

作　　者：任伟[1] 

机构地区：[1]河南建筑职业技术学院,河南郑州450064

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期1-4,共4页

基　　金：河南省教育科学规划一般课题“河南省职业教育金课建设难点与突破路径”(2022YBJ0491)。

摘　　要：通过对国内在线开放课程建设相关文献分析,发现当前研究主要有课程建设与改革、线上线下混合式教学和金课打造三大主题。通过问卷调查分析得到六个在线开放课程应用的难点并进行了原因分析。最后提出成果导向、逆向设计、基于ARCS动机策略和考核与评价范式改变如非标考试和考核多元化等途径来进行突破以解决在线开放课程建设问题。

关 键 词：职业教育 金课 建设 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]