高校思政课建设探究——基于“以研促教”方法  

作　　者：刘慧[1] 

机构地区：[1]江西信息应用职业技术学院,江西南昌330013

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期145-148,共4页

基　　金：2022年度江西省高校人文社会科学研究一般项目思政课教师专项“思政课讲道理的体系建构”(项目编号:SZZX22115)的阶段性成果。

摘　　要：思政课是培养学生的思想品德和社会责任感的重要课程,但在实际教学中,我们面临一些问题。在面对高职思政课教学中的问题时,讲道理被认为是提高教学质量和学生思辨能力的重要手段。思政课如何讲道理,要注重方式方法,把道理讲深,讲透,讲活,老师要用心教,学生要用心悟,从而达到沟通心理、启智润心、激扬斗志的学习目的。

关 键 词：思政课 讲道理 以研促教 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]