基于学生视角的高等学校学籍管理制度探究  

作　　者：张萌[1] 宋胜强 

机构地区：[1]山东中医药大学,山东济南250355

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第11期21-24,共4页

基　　金：校级课题+“以人为本’视域下学籍管理的思想政治教育价值研究”+(WZQH015)。

摘　　要：高等学校学籍管理制度是大学生在校学习的法规性文件,具有学业引导价值。从大学生视角出发,学籍管理制度引导下的学业是自主性的,也因此导致了挑战。首先大学学业过程的自主性导致了学生同一性的断裂,其次大学生对于学业过程及其意义的认同的变化促生了学生自主性的异化。因此,同一性的重建和自主性的异化是学籍管理过程不能忽视的问题,也是之后制度改革和管理实践的焦点。

关 键 词：学籍管理制度 同一性 自主性 学业认同 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]