高职师范生英语课程思政教学改革研究  

作　　者：王昭宁[1] 

机构地区：[1]宜春职业技术学院,江西宜春336000

出　　处：《华章》2023年第5期144-146,共3页

基　　金：江西省教学改革研究课题“‘三全育人’背景下课程思政在高职师范生英语课程教学中的应用与研究”的研究成果之一;课题编号:JXJG-21-60-5。

摘　　要：师范生是未来课程思政的主力军,高职英语课程的教学内容具有开放性和外向性的课程性质,在高职师范生中全面深入推进高职英语课程思政建设,发挥好课程的育人作用,影响着未来教育方针的贯彻实施。文章分析了英语课程思政在高职师范生教学中的重要意义及现状,提出若干实施策略,以解决高职英语“课程思政”在师范生中如何发挥作用,促进英语课程发展与课程思政建设同向同行,形成协同效应,最大化发挥课程的育人功能。

关 键 词：高职英语 课程思政 师范专业学生 

分 类 号：I[文学]