师范专业学生

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相关作者：刘国皇张慧邵佩兰徐明田向阳更多>>
相关机构：福建师范大学东北师范大学衡阳师范学院宁夏大学更多>>
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相关基金：绥化学院教育教学改革项目江西省高等学校教学改革研究课题黑龙江省大学生创新创业训练计划项目国家自然科学基金更多>>
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师范类毕业生本地就业的现状探究
《四川劳动保障》2025年第1期24-25,共2页傅林静 赵敬创 张军 朱轶婕 
针对高校毕业生本地就业的现状调研发现,现有的研究主要以区域、一线大城市或者二三线城市为主,缺乏对四线城市高校毕业生的就业状况的关注以及师范专业学生本地就业情况的研究。因此,对以浙江省舟山市为代表的四线城市师范类毕业生本...
关键词：高校毕业生 师范类毕业生 师范专业学生 二三线城市 就业状况 高校就业指导 浙江省舟山市 就业意愿 
师范类专业大学生信息素养存在的问题与能力提升研究被引量：1
《中国信息化》2024年第9期38-40,共3页肖桂 云杨东 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“师范类专业大学生信息素养与能力提升研究与实践”(编号:2021GJJG341)。
增强师范专业学生的信息技术素养和技能是至关重要的任务。2021年教育部与其他四个部门共同发布了指导意见,明确提出高等教育机构必须将信息技术作为师范专业学生的必修内容,并将其作为培养这些学生的重要目标之一。目前,师范类专业大...
关键词：现代教育技术 师范专业学生 信息技术素养 必修内容 师范类专业 专业素养 计算思维 能力提升 
试论建党精神融入高校师范专业学生审美教育的实践路径
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第4期0190-0193,共4页符丹丹 罗可可 
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地-统筹城乡教育发展研究中心;成都市哲学社会科学重点研究基地;成都大中小学思想政治工作研究基地-成都市大中小学党建与思政教育研究中心(课题编号:TCCX&DZX-103)。
党的十九大会议指出,全国社会要大力弘扬伟大的建党精神,勿忘苦难,肩负起未来发展的担当,不负明天的伟大梦想。将党建精神充分融入到高校师范专业学生的审美教育课堂当中,因为它能够加强高校的教育信念,提升学生的综合素养。高校教师需...
关键词：建党精神 高校师范专业 审美教育课堂 
高职师范生英语课程思政教学改革研究
《华章》2023年第5期144-146,共3页王昭宁 
江西省教学改革研究课题“‘三全育人’背景下课程思政在高职师范生英语课程教学中的应用与研究”的研究成果之一;课题编号:JXJG-21-60-5。
师范生是未来课程思政的主力军,高职英语课程的教学内容具有开放性和外向性的课程性质,在高职师范生中全面深入推进高职英语课程思政建设,发挥好课程的育人作用,影响着未来教育方针的贯彻实施。文章分析了英语课程思政在高职师范生教学...
关键词：高职英语 课程思政 师范专业学生 
新时代体育院校师范专业学生意识形态提升路径研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第5期21-24,共4页徐振芳 王秀敏 王学谦 
当今世界,政治的多极化和经济的全球化以及社会的多元化,促使综合国力竞争愈加强烈,多元文化相互碰撞,中西双方在意识形态领域的交锋愈演愈烈。 新时代,中共中央对高校意识形态教育的关注度不断提升,高校中体育院校师范专业的培育对象...
关键词：体育教育 意识形态 提升路径 
师范专业学生社会实践活动实效性实证分析——以汉江师范学院为例
《汉江师范学院学报》2022年第6期78-82,共5页董蕾 覃晓琼 
汉江师范学院2020年度教学改革项目“新时代高校思想政治教育在指导大学生人际交往中的创新型应用研究”(项目编号:2020C18).
习近平总书记指出“社会实践、社会活动以及校内各类学生社团活动是学生的第二课堂,对拓展学生眼界和能力、充实学生社会体验和丰富学生生活十分有益”.师范专业学生承载着立德树人的重要责任,肩负教育强国的历史使命,对于提升师范专业...
关键词：社会实践活动 师范专业大学生 社会实践活动实效性 实证分析 
基于师范认证的教育信息化人才培养探索--评《教育信息化发展与师范生教育技术能力培养》被引量：4
《中国科技论文》2022年第5期I0018-I0018,共1页汪淑双 孙雅静 
黑龙江省大学生创新创业训练计划项目(202110236050);绥化学院教育教学改革项目(JS2021004)。
近年来,随着国家经济实力的稳步提升与信息科技产业的飞速发展,信息技术应用逐渐覆盖到社会发展的各个领域,其中信息技术在现代教育教学发展中同样起到了十分重要的作用,灵活运用信息教学技术与积极开展信息化教学模式已然成为目前教育...
关键词：教育信息化 信息化教学模式 信息教学 信息化教育 师范专业学生 国家经济实力 科技产业 信息技术 
两会教师发展
《西部教育研究（陕西）》2022年第4期13-13,共1页朱永新 支月英 马恒燕 孙太利 王少玄 
加快提升基础教育教师队伍学历朱永新建议一是增强对师范院校的支持力度,做强地方本科层次师范院校。二是创新培养模式,扩大教育硕士培养规模,逐年增加师范专业学生免试读研计划人数。协调教师工学矛盾,保障教师在职提升学历的权益。建...
关键词：师范院校 工学矛盾 朱永新 师范专业学生 学历提升 本科层次 在职教师 创新培养模式 
提高英语师范专业学生英语语言运用能力的策略——以西藏地区高校为例
《学园》2022年第12期75-77,共3页杨可欣 四郎巴姆 
西藏大学2021年大学生创新训练计划项目“基于《中国英语能力等级量表》——西藏地区高校英语师范专业学生的英语语言运用能力调查研究”阶段性成果(项目编号:202110694020)。
英语作为一门基础性学科,贯穿学生的整个学习生涯,英语师范专业的学生在中小学英语教学过程中扮演着重要角色,提高英语师范专业学生的英语运用能力能够提升整个地区的英语教学水平。西藏地区较其他地区而言英语的教学质量和教学条件相...
关键词：《中国英语能力等级量表》 英语语言运用能力 
师范专业学生对教育惩戒的认知现状
《世纪之星—交流版》2022年第9期165-167,共3页邱丹丹 潘治英 胡恒欣 卢晓灵 
教育惩戒是达到教育教学目的的重要手段之一,是落实立德树人根本任务,保障和规范学校、教师依法履行教学和管理职责的重要基础。如何合理使用教育惩戒权体现教师的教学管理能力和教学组织能力。师范专业的学生是未来教师队伍的重要组成...
关键词：师范生 教育惩戒 认知现状 
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