两会教师发展  

作　　者：朱永新[1,2] 支月英 马恒燕 孙太利 王少玄[3,7] 

机构地区：[1]全国政协 [2]民进中央 [3]全国人大 [4]江西省奉新县澡下镇白洋教学点 [5]宁夏银川市第二十一小学 [6]天津市庆达投资集团 [7]江西省吉安市委

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2022年第4期13-13,共1页

摘　　要：加快提升基础教育教师队伍学历朱永新建议一是增强对师范院校的支持力度,做强地方本科层次师范院校。二是创新培养模式,扩大教育硕士培养规模,逐年增加师范专业学生免试读研计划人数。协调教师工学矛盾,保障教师在职提升学历的权益。建立在职教师学历提升激励机制。三是提升公费师范生培养层次,探索建立“4+2”教育专业本硕贯通培养体制。四是加大财政投入力度。

关 键 词：师范院校 工学矛盾 朱永新 师范专业学生 学历提升 本科层次 在职教师 创新培养模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]