师范类专业大学生信息素养存在的问题与能力提升研究  

作　　者：肖桂 云杨东 

机构地区：[1]河北北方学院

出　　处：《中国信息化》2024年第9期38-40,共3页

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目“师范类专业大学生信息素养与能力提升研究与实践”(编号:2021GJJG341)。

摘　　要：增强师范专业学生的信息技术素养和技能是至关重要的任务。2021年教育部与其他四个部门共同发布了指导意见,明确提出高等教育机构必须将信息技术作为师范专业学生的必修内容,并将其作为培养这些学生的重要目标之一。目前,师范类专业大学生大多接受了系统专业教育,具备较强的专业素养。但是,普遍存在“现代教育技术掌握不够、计算思维发展不均衡、素养不够、能力不足”现象,无法满足教育信息化背景下现代教学的需要。

关 键 词：现代教育技术 师范专业学生 信息技术素养 必修内容 师范类专业 专业素养 计算思维 能力提升 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]