师范专业大学生

作品数：33被引量：130H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘佩铭解登峰郑亚楠谢章明范雪峰更多>>
相关机构：西南大学皖西学院赣南医学院西安文理学院更多>>
相关期刊：《青年与社会》《现代职业教育》《英语教师》《校园心理》更多>>
相关基金：江苏省高等教育学会“十一五”教育科学规划课题重庆市高等教育教学改革研究项目安徽省优秀青年科技基金江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于中小学创新创业教育师资培养视域的师范专业大学生创新创业教育探析
《内江科技》2024年第9期125-127,共3页王玲芝 
河南省教育科学规划2022年度一般项目“基于基于中小学创新创业教育师资培养视域的师范专业大学生创新创业教育研究”(课题批准号:2022YB0206)。
基础教育阶段创新创业教育的重要性已经得到共识。当前我国中小学阶段的创新创业教育师资培养面临一系列挑战,这不仅影响了基础教育阶段素质教育目标的实现,也使得高等教育阶段的创新创业教育缺乏基础支持和连贯性。对师范专业大学生进...
关键词：创新创业教育 师资培养 素质教育目标 中小学阶段 创业导师 思想引导 创业实践能力 遗传基因 
师范专业大学生英语课程思政教育能力提振的缘由及路径
《英语教师》2023年第1期67-70,共4页郑艳霞 张庆瑞 
聚焦透析新时代师范专业大学生英语课程思政教育能力提振的内在缘由及路径。研究结果表明,缘由主要是师范专业大学生英语课程思政教育的基础权重优先性、系统设计攸关性、交融创生整体性、课程思政教育能力参差性。操控路径为秉持自我...
关键词：师范专业大学生 英语课程思政教育能力 英语课程 思政教育 
师范专业学生社会实践活动实效性实证分析——以汉江师范学院为例
《汉江师范学院学报》2022年第6期78-82,共5页董蕾 覃晓琼 
汉江师范学院2020年度教学改革项目“新时代高校思想政治教育在指导大学生人际交往中的创新型应用研究”(项目编号:2020C18).
习近平总书记指出“社会实践、社会活动以及校内各类学生社团活动是学生的第二课堂,对拓展学生眼界和能力、充实学生社会体验和丰富学生生活十分有益”.师范专业学生承载着立德树人的重要责任,肩负教育强国的历史使命,对于提升师范专业...
关键词：社会实践活动 师范专业大学生 社会实践活动实效性 实证分析 
基于体验式教学的师范专业大学生职业生涯规划与就业指导课程设计
《教育信息化论坛》2022年第15期96-98,共3页覃维英 石梦琪 徐健鑫 
广西科技师范学院第二批新文科研究与实践项目"新文科背景下课程思政渗入高校职业生涯规划课程教学设计的研究与实践"(2022GKSYWK11);2019年度广西高等教育本科教学改革工程一般A类项目"新医改背景下医学独立院校全程就业指导体系的探索与实践"(2019JGA408)研究成果。
近年来,受国内外整体经济环境影响,高校毕业生就业形势越来越严峻。2022年,全国普通高校毕业生突破千万。完善师范专业大学生职业生涯规划与就业指导课程,提高学生的职业规划与就业能力,并做好未来的规划,是应用型本科高校面临的主要问...
关键词：体验式教学 师范生 职业生涯规划与就业指导 课程设计 
OBE理念下师范专业大学生思政微课赛教的探索与实践
《科学咨询》2022年第14期23-25,共3页李佳洋 范雪峰 
西安文理学院2021年度线下课程建设项目“师范认证背景下马克思主义经典文献导读课程OBE教学效度优化提升研究”(JY2021KGD02);西安文理学院马克思主义学院2021年度师范认证专项计划项目“OBE理念下思想政治教育专业毕业要求任务模块自评与支撑实践研究”(SFRZ202102);西安文理学院马克思主义学院2020年度教学研究与改革专项“OBE理念下思想政治课程‘合作学习’教学模式的探索与实践”(JXPY202001);陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题“新时代陕西青年弘扬爱国主义精神路径研究”(SGH20Y1312)的阶段性成果。
大学生微课赛教活动是近年来师范类专业探索0BE教育理念,优化人才培养的重要举措。在0BE教育理念下,师范生通过思政微课教学设计,制作教学资源,现场展示等赛教环节,巩固了学科素养,提升了教学能力,学会了团队合作与自我反思,促进了人才...
关键词：OBE理念 师范专业大学生 思政微课赛教 毕业要求 
师范专业大学生教具设计能力培养方法研究
《机电产品开发与创新》2022年第1期115-117,共3页雷一腾 李阳 阿依嘎尓·艾尼完尔 霍大勇 
中国教育装备行业协会教育装备研究院课题《新时代基础教育装备教研工作提升策略研究-基于提升师范类人才教具设计能力的视角》(CEFR20004R2);伊犁师范大学教育教学改革项目《工程制图课程中的创新精神激发与创新设计保护》(JG201815)。
新背景下,以提升基础教育装备教研工作水平为导向,基于提高师范专业人才教具设计能力的视角,综述了教具设计相关研究的发展现状,明确了培养师范专业人才教具设计能力的可行性,提出了通过转变专业本位思想、引导学生发现教学中的问题、...
关键词：师范专业 大学生 教具 设计 能力培养 
OBE理念下师范专业大学生志愿活动创新探究被引量：1
《科教导刊》2021年第26期166-168,177,共4页范雪峰 鲁玥辰 
西安文理学院2021年度线下课程建设项目“师范认证背景下马克思主义经典文献导读课程OBE教学效度优化提升研究”(项目编号:JY2021KGD02);西安文理学院2021年度教学管理能力建设项目“师范认证背景下二级学院质量保障体系建立与完善”(项目编号:JY2021GL10);西安文理学院马克思主义学院2020年度教学研究与改革专项“OBE理念下思想政治课程‘合作学习’教学模式的探索与实践”(项目编号:JXPY202001);陕西省教育科学“十三五规划”2020年度课题“新时代陕西青年弘扬爱国主义精神路径研究”(课题编号:SGH20Y1312)的阶段性成果。
OBE理念下,大学生志愿活动理应成为培养师范专业大学生毕业要求的有效路径和重要载体。然而,在具体实践中,大学生志愿活动还存在目标不明确、组织不完整、过程敷衍、反馈不充分等问题,其对师范专业人才培养目标的促进也受到一些因素的...
关键词：OBE理念 大学生志愿活动 师范专业大学生 OBE人才培养 
学校归属感如何影响师范专业大学生的学习投入——基于专业承诺的中介效应分析被引量：23
《教育科学》2021年第4期82-89,共8页李维 史秋衡 
贵州省哲学社会科学一般项目“十四五时期贵州农村师资保障机制优化及政策供给研究”(项目编号:2020GZYB45)。
探索学校归属感对师范专业大学生学习投入的影响机制,有助于提升师范专业大学生专业准备的程度。采用学校归属感量表、学习投入量表以及专业承诺量表对310名师范专业大学生进行分析,发现:无论是否考虑专业承诺,学校归属感对师范专业大...
关键词：学校归属感 专业承诺 学习投入 师范专业大学生 中介效应 
茶文化视域下民办高校思政教育的探讨
《福建茶叶》2021年第4期204-205,共2页曹玉娟 杜兆阳 
随着国家对民办教育的大力支持,民办高校日益盛行,民办高校大学生人数逐年上升。都说“十年育树,百年育人”,作为即将成为老师的师范专业大学生而言,树立正确的思想政治观念对于教育下一代而言显得尤为重要。茶文化作为一种独特的中华...
关键词：民办高校 茶文化 师范专业大学生 思政教育 
浅谈师范专业大学生具备信息素养的重要性被引量：1
《遵义师范学院学报》2019年第6期166-168,共3页严易平 简正仙 
在信息社会,良好的信息素养是每一名教师必须具备的基本素质之一。很多国家已将信息素养纳入到教育体系中,信息素养的提升方式和途径也开始被社会人士关注。师范专业大学生因其职业在社会中的特殊性,承载着教书育人的重大职责,具备良好...
关键词：信息社会 师范 大学生 信息素养 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部