基于师范认证的教育信息化人才培养探索--评《教育信息化发展与师范生教育技术能力培养》  

作　　者：汪淑双[1] 孙雅静 

机构地区：[1]绥化学院文学与传媒学院,黑龙江绥化152061

出　　处：《中国科技论文》2022年第5期I0018-I0018,共1页China Sciencepaper

基　　金：黑龙江省大学生创新创业训练计划项目(202110236050);绥化学院教育教学改革项目(JS2021004)。

摘　　要：近年来,随着国家经济实力的稳步提升与信息科技产业的飞速发展,信息技术应用逐渐覆盖到社会发展的各个领域,其中信息技术在现代教育教学发展中同样起到了十分重要的作用,灵活运用信息教学技术与积极开展信息化教学模式已然成为目前教育教学工作的重要组成部分。因此,基于师范认证开展师范专业的教育信息化人才培养探索,从教学方法、教学内容、教学评价等多个方面实现创新与发展,有助于提高师范专业学生的信息化教学水平,为培养具备信息化教育技能的优秀教师人才提供了重要支持。本文参考由赵呈领、万力勇编著,科学出版社出版的《教育信息化发展与师范生教育技术能力培养》中关于教育信息化和师范生能力培养的详细概述,进一步分析教育信息化人才培养的重要作用,并探究基于师范认证的教育信息化人才培养的主要策略。

关 键 词：教育信息化 信息化教学模式 信息教学 信息化教育 师范专业学生 国家经济实力 科技产业 信息技术 

分 类 号：G652[文化科学—教育学] G434