试论建党精神融入高校师范专业学生审美教育的实践路径  

作　　者：符丹丹 罗可可 

机构地区：[1]成都大学,四川成都610000 [2]成都艺术职业大学音乐学院,四川成都611433

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第4期0190-0193,共4页

基　　金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地-统筹城乡教育发展研究中心;成都市哲学社会科学重点研究基地;成都大中小学思想政治工作研究基地-成都市大中小学党建与思政教育研究中心(课题编号:TCCX&DZX-103)。

摘　　要：党的十九大会议指出,全国社会要大力弘扬伟大的建党精神,勿忘苦难,肩负起未来发展的担当,不负明天的伟大梦想。将党建精神充分融入到高校师范专业学生的审美教育课堂当中,因为它能够加强高校的教育信念,提升学生的综合素养。高校教师需要正确引导师范专业学生深度了解建党精神的内涵价值,致力做一个有理想有担当的时代新人,肩负起祖国发展的重任,弘扬我国的红色文化,以此实现我国优秀建党精神的传承目标。本文对建党精神融入高校师范专业学生的审美教育实践途径进行探讨,以为相关教育工作者提供参考。

关 键 词：建党精神 高校师范专业 审美教育课堂 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]