“教体结合”下云南省高校校园篮球的发展探究  

作　　者：李慧[1] 袁圣培 

机构地区：[1]云南农业职业技术学院,云南昆明650031 [2]丽江师范高等专科学校,云南丽江674199

出　　处：《运动-休闲（大众体育）》2023年第17期73-75,共3页

摘　　要：“教体结合”是我国发展体育运动应运而生的产物,在“教体结合”提出前,高校体育的人才培养过于重视“体育”而忽视“教育”培养,以至形成畸形发展状态,未达到培养后备人才的目的,影响了高校体育的可持续发展。而在教体结合下的校园篮球作为高校体育运动中参与人数较多,开展范围较广,普及程度较高的项目,是当代大学生热爱的运动项目之一。篮球运动带来的不仅仅是身体上的益处,同时还能在一定程度上培养学生团结协作的集体意识和拼搏进取的精神。对于“教体结合”的提出,主要以教育为先,注重科学培养模式,将教育和体育有机结合,在校园内最大限度的发挥学生主体作用,注重学生的全方面发展,注重提升和优化学生的综合素养,以培养出更多优秀的体育后备人才。在“教体结合”的实施和推广下,大力发展校园篮球不仅是鼓励大学生积极参与体育运动的途径之一,也是培养大学生终身体育意识的重要手段。文章通过采用文献资料法、观察法和专家访谈法,对“教体结合”下云南省高校校园篮球的发展现状进行调查研究,结果发现“教体结合”下云南省高校校园篮球的发展较为落后的原因为高校生源注入渠道单一;竞赛开展大同小异;学训矛盾仍然未解;管理工作投入不足。为进一步改善和推动云南省高校校园篮球的发展,提出了一系列行之有效的对策:高校应拓宽生源途径,健全招生制度;丰富赛事内容,成熟赛事体系;强调学训并重,培养全面人才;完善管理制度,有效人才保障。

关 键 词：教体结合 高校 校园篮球 发展 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]