“课程思政”视域下大学生英语阅读教学模式研究  

作　　者：柴磊[1] 

机构地区：[1]济南大学外国语学院,山东济南250022

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第12期5-8,共4页

摘　　要：这篇文章探讨了在课程思政视阈下,如何制定有效的英语阅读教学策略,以培养大学生的思想政治素养。分析了大学英语阅读教学中存在的问题,如传统教学模式、技能训练过重等,并提出了结合时事、多维评价、实践活动等策略,以实现思政教育的目标。通过挖掘思政元素,结合社会时事,可以激发学生的学习兴趣,引导他们思考社会问题,并在英语阅读中培养批判性思维和价值观。文章强调了思政与英语阅读教学的有机融合,以提高学生的综合素质和思想政治观点。

关 键 词：课程思政 阅读教学 教学模式 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]