土力学多层次实验教学体系设计研究  

作　　者：倪振强[1] 赵庆双[1] 田忠喜[1] 张保良 

机构地区：[1]聊城大学建筑工程学院,山东聊城252000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第10期120-123,共4页

基　　金：聊城大学教改项目(NO.311162027);聊城大学教改项目(NO.G201907Z);聊城大学课程思政示范课程(XSK2022011);聊城大学教学改革研究项目(G202107Z)。

摘　　要：实验教学是培养学生工程技术能力的重要环节,是培养创新型应用人才的重要途径。但传统的实验教学课程内容固定,教学机械,学生参与感差,考核简单,难以激发学生的创新热情。根据聊城大学土木工程专业实验教学现状,以土力学教学为例进行了多层次实验教学体系设计研究。根据实验内容、培养目标、教学设计和实验结果,提出了“四层次-四模块-四步骤”的多层次实验教学体系内涵。将土力学实验分为了基础性、综合性、创新性和应用性四大类,基础性实验培养学生的基本科学态度,综合性实验使学生掌握复杂实验过程,创新性实验激发学生的创新能动性,应用性实验实现产学研一体化。结合相应的保障措施,使通过实验实现培养创新型应用人才得以顺利实施。

关 键 词：实验教学 多层次 土力学 创新型 应用人才 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]