对外汉语教学中的文化意识培养与跨文化交际  

作　　者：时萍[1] 

机构地区：[1]沈阳理工大学国际教育学院,辽宁沈阳110159

出　　处：《大众文摘》2022年第42期48-50,共3页

摘　　要：文化意识培养与跨文化交际是对外汉语教学工作中的一个不可忽视的重要方面。文化意识的培养旨在使学习者深入了解中国文化内涵,从而更准确地把握汉语交际中语言含义背后的文化因素;而跨文化交际的实践则重在培养学习者在不同文化背景下有效运用汉语进行交际的能力,促进跨文化交流与理解。教师在对外汉语教学中应引入中国传统文化元素,教授相关的文化知识,并鼓励学习者积极体验和了解不同文化背景。通过这些策略,学习者将能够更全面地认知与理解中国文化,提高跨文化交际的自觉性与自信心,成为具备全球视野的汉语交际专家。跨文化交际能力的提升使学习者能够在全球化时代与不同文化背景的人建立友好合作关系,推动文化多样性的交流与融合。

关 键 词：对外汉语教学 文化意识 跨文化交际 

分 类 号：C[社会学]