利用绘本培养幼儿阅读及语言表达能力的教学策略  

作　　者：左佳鑫 

机构地区：[1]吉林省榆树市第一实验幼儿园,吉林榆树130400

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第11期68-70,共3页

摘　　要：幼儿园阶段的孩子正处在语言发展的敏感期,在这一阶段应该有意识强化对于学生语言表达以及阅读能力等方面的训练,促进幼儿的成长发展。利用绘本阅读展开相关的教学训练是非常有效的教育路径,幼儿教师应该抓住绘本阅读教学的特点,选取合适的绘本,采用科学合理的教学方法,有效发展培养幼儿的阅读能力,培养幼儿良好阅读习惯;同时幼儿教师也要注重以绘本为基础的语言表达能力训练,通过角色扮演、故事复述、看图编故事、运用多媒体进行多感官刺激等教学方法,提升幼儿的表达能力。

关 键 词：幼儿园 绘本 阅读 语言表达 训练策略 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]