新课标视域下小学语文写作教学研究——以《花的学校》课文为例  

作　　者：杨晓芳 

机构地区：[1]甘肃省天水市秦州区藉口镇藉口中心小学,甘肃天水741014

出　　处：《世界儿童》2023年第8期88-90,共3页

摘　　要：语文是一门人文学科,具有基础性、应用性和综合性等特点,教学重点是培养学生的听说读写与翻译技能。写作是用文字来表达自己的思想和情感的一种方式,是衡量语文学习水平的一项重要指标。小学是为学生语文写作学习打基础的时期,也是培养学生语文核心素养的启蒙时期。因此,对小学语文写作教学现状进行分析,找出存在的问题,并对其加以引导,从而提升语文写作教学的质量,具有非常重要的研究意义。文章就小学语文作文的教学理念、教学方法和评价方法等问题进行了分析探讨,以期为相关教育人员提供一些帮助。

关 键 词：新课标 小学语文 写作教学 

分 类 号：G2[文化科学]