自主合作学习模式在中职数学教学中的应用  

作　　者：高畅 

机构地区：[1]河北省邯郸市第二职业中学,河北邯郸056000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第12期33-36,共4页

摘　　要：在新课程改革的深化下,中职的教学日益被人们所关注。当前,中职的数学教学主要采取的是让学生自学的方法,而中职的学生由于自身的基础较差,自身又没有足够的动力去学习,因此,在进行自主学习的时候,会出现许多问题。另外,数学课本的讲解比较抽象,知识的内容也比较复杂,学生在学习的时候很可能会感到畏惧。合作学习是一种有效的方法,它可以使学生们在自己的岗位上发挥自己的作用,从而培养出一种团队合作的精神,这是中职生的一种有效的教学方法。同时,也要注重把学生的自主性与合作性学习相结合,从而提升中职的数学教学效果。

关 键 词：中职数学 协作学习 教学方式 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]