高职英语“双线教学”教学情况调研与改进对策  

作　　者：陈瑜 容素琼[1] 

机构地区：[1]北海职业学院,广西北海536000

出　　处：《成功》2023年第18期15-17,共3页

基　　金：北海职业学院教改类课题(2022YJY13)

摘　　要：文章以问卷的方式,对石家庄部分高等职业学校英语教师进行了关于“双线教学”的研究,并对目前我国高等职业技术学院开展双线教学教育的现状进行调研,发现我国高等职业技术学院对“双线教学”教育的软件、设备进行了大量投资,但应用范围和程度还不够广泛;虽然对“双线教学”展开良好的训练,但教师的实际应用能力还不够理想。基于此,笔者对提升高职学校英语教师的双线教学水平提出了建议。

关 键 词：高职英语 双线教学 教学案例 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]