普通高校公共体育瑜伽课多元化教学的实践研究  

作　　者：杨雨晨 

机构地区：[1]广东白云学院体育学院,广东广州510450

出　　处：《辽宁青年》2023年第5期0060-0062,共3页

基　　金：广东省广州市广东白云学院校级本科质量与教学改革工程建设项目,编号:PX-1422350

摘　　要：文章采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等方法,运用多元化教学模式进行为期一个学期的教学实践,对促进普通高校公共体育教学多目标的实现以及对大学生体育意识和行为的变化进行对比分析,实验结果表明:多元化体育教学模式,对体育课程多目标的实现有显著作用,能促进大学生体育行为和意识的培养。

关 键 词：多元化教学 公共体育课 体育意识 体育行为 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]