初中物理解题中隐含条件的挖掘策略  

作　　者：孙先军 

机构地区：[1]新疆塔城地区乌苏市哈图布呼镇中心学校,新疆乌苏833007

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期110-113,共4页

摘　　要：随着社会的进步和教育事业的发展,物理在初中学科教学中占据越来越重要地位,成为中考必考学科,因此教师要提高物理教学的重要性。其中,最令人苦恼的是学生做题的正确率,在解答物理题的过程中,在思想和知识运用上存在一定问题,因此教师要对学生解题技巧进行重点教学。文章主要论述了初中物理解题中隐含条件的挖掘策略,提高学生物理文化素养。

关 键 词：初中物理 做题技巧 思路方法 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]