网络课程教学有效性的实践探讨——以国开《建筑制图基础》课程为例  

作　　者：欧阳喜玉 

机构地区：[1]北京开放大学,北京100098

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期123-127,共5页

摘　　要：国开《建筑制图基础》网络课程具有理工科知识的抽象性、不易入门等特点,学习者具有知识水平参差不齐、工学矛盾突出、学习时间不足的现状,为提高网络课程教学的有效性,提出了可以从面授教学的不可替代性、网络教学有效性探索、注重学科知识与生活实际融会贯通、强化网上教学活动等方面提高课程教学有效性和学生获得感。这为践行“以学习者为中心”的教育理念提供了积极探索。

关 键 词：建筑制图基础 网络课程 有效性 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]