基于创新能力培养的物理化学综合设计型实验教学改革探索与实践  

作　　者：傅瑜 陈超越[1] 牟志刚[1] 刘维桥[1] 

机构地区：[1]江苏理工学院,江苏常州213001

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期71-74,共4页

基　　金：2022年江苏理工学院教学改革与研究立项项目“基于创新能力培养的物理化学综合设计型实验教学改革的探索与实践”(项目编号:11610412301);国家级一流本科课程(物理化学)项目;江苏省一流本科课程(物理化学)项目;江苏理工学院优秀基层教学组织(物理化学课程组)建设项目。

摘　　要：文章研究的目的是探索和实践基于创新能力培养的物理化学综合设计型实验教学改革,通过对传统实验教学方法的分析和评估,结合学生的需求和现代化技术手段的应用,提出了一种创新的实验教学模式。在该模式下,学生将以综合设计为核心,通过自主学习、团队协作和创造性思维,培养实验设计、数据分析和问题解决能力。通过实践验证,该模式在激发学生学习兴趣、提高实验教学效果和促进学生创新能力培养等方面取得了显著成果。

关 键 词：创新能力培养 物理化学实验 综合设计 实验教学改革 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]