关于幼儿园开展“传统游戏”的教育价值研究  

作　　者：孙洪泉 

机构地区：[1]内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区桃李幼儿园,内蒙古呼伦贝尔021008

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第12期22-24,共3页

摘　　要：伴随着二孩政策的深入实施,符合年龄标准的儿童人数持续攀升,社会对于幼儿园教育的需求也在不断增长。当前,许多教育工作者在幼儿园教育中选择采用游戏教学方式,但是传统游戏在教学过程中的应用却相对稀少。有些幼儿教育幼师认为,由于传统游戏有深远的历史背景,可能不符合现代幼儿教育的要求,然而,实际上,许多传统游戏能够延续至今,就因为它们具有独特的教育吸引力。幼师们所需做的,不是剔除传统游戏,而是赋予它们新的意义和价值,进而使其教育价值得以挖掘和显示。因此,本篇文章将以现行的幼儿教育状态为出发点,深入研究和探讨传统游戏在幼儿教育中的作用以及如何创新提升其价值。

关 键 词：幼儿园 传统游戏 教育价值 创新升华 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]