浅析中学物理实验教学难以开展的原因和对策  

作　　者：甘岷坤 

机构地区：[1]乐山师范学院,四川乐山614000

出　　处：《精品生活》2023年第8期0007-0009,共3页

摘　　要：物理实验是物理学的重要组成部分,物理学的发展与物理实验息息相关。开展中学物理实验教学是培养学生物理学科核心素养的重要途径,能够促进学生全面发展。但中学阶段长期以来受应试教育的影响,物理实验往往是一个薄弱环节,物理教学普遍存在“重理论,轻实验”“重结果,轻过程”等情况,导致实验课形式化、片面化。本文从当前中学物理实验教学存在的问题入手提出相应对策,并分析了在新课改背景下有关中学物理实验教学的几个热点问题,旨在为提高中学物理实验教学质量提供一些参考和帮助。

关 键 词：物理实验 物理教学 核心素养 新课改 全面发展 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]