高校德语教学中文化元素的融入与教学效果分析  

作　　者：李静 

机构地区：[1]青岛科技大学中德工程学院,山东青岛266500

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期140-143,共4页

摘　　要：本文探讨在高校德语教学中融入文化元素的策略和效果。通过分析文化在语言教学中的作用,研究德语教学中的文化融入策略,剖析高校德语教学现状与问题,探讨文化元素在课堂教学和实践活动中的应用,以及在德语教学中的价值和重要性。详细阐述了其在教材设计、课堂教学方法和实践活动的具体运用,强调文化体验的重要性,以及学生在实际参与中对德国文化的深入感知。本研究旨在为高校德语教育提供有益的思路和实践参考,推动学生在语言学习中更全面地理解和融入目标文化。

关 键 词：高校德语教学 文化元素 语言与文化 教材设计 

分 类 号：H33[语言文字—德语]