场域理论与《思想道德与法治》实践教学相关性分析  

作　　者：张钰 周宁宁 

机构地区：[1]湘潭医卫职业技术学院

出　　处：《商情》2023年第44期121-124,共4页

摘　　要：实践教学是《思想道德与法治》(以下简称《德法课》)课程建设的重要环节,也是进一步提升学生思想政治素质和法治素养的重要途径。因此,建立相对完整和规范的实践教学显得十分必要而紧迫。本文从场域理论角度对《德法课》实践教学进行相关性分析,并从实践教学场域、师生认知惯习和课程资本三个维度提出相关建议,以期为该领域的研究提供有效的方法与内容借鉴。

关 键 词：德法课 实践教学 场域 理论 

分 类 号：F[经济管理]