核心素养引领下的高中化学大单元教学  

作　　者：刘新生[1] 

机构地区：[1]甘肃省民乐县第一中学

出　　处：《启迪与智慧（下）》2023年第10期8-10,共3页INSPIRATION AND WISDOM

基　　金：2023年甘肃省教育科学“十四五”规划一般课题《基于大概念理念下高中化学大单元教学设计研究——以“有机化合物”为例》的部分研究成果。课题立项号为:GS[2023]GHB1193。

摘　　要：核心素养引领下,高中化学大单元教学要明确核心素养的培养目标,包括思维品质、实践能力和社会责任感等方面内容,设计符合学生认知规律和兴趣的大单元教学内容和任务,采用多元化的教学方法和手段,注重学生自主探究和创新思维的培养。建立完善的评价体系,从多个角度评估学生的学习表现和综合素质,并对教学进行反思和调整,以更好地提升学生的学习兴趣和学习效果,提升学生的核心素养和实践能力,为高中化学教学提供有益的借鉴和参考。

关 键 词：核心素养 高中化学 大单元教学 

分 类 号：G0[文化科学]