新课标下小学英语听力教学中的问题及优化策略探究  

作　　者：赖思越 

机构地区：[1]广西桂林市临桂区四塘镇中心小学

出　　处：《环球慈善》2022年第5期223-225,共3页

摘　　要：新课标的出现,为小学英语听力教学带来了综合性的指导。但在实践中,小学英语听力教学仍面临一些问题,如未营造良好的听力教学氛围、传统的教学和考核方式等。这些问题可能阻碍学生真正提高他们的听力技能。本文探讨了新课标下开展小学英语听力教学的意义,并分析这些问题的核心原因,同时提出了一系列针对性的优化策略,以提升学生的英语核心素养。

关 键 词：新课标 小学英语 听力教学 问题 策略 

分 类 号：C[社会学]