职高数学教学中引导学生自主学习的策略  

作　　者：潘红妹 

机构地区：[1]永州市综合职业中等专业学校,湖南永州425000

出　　处：《科研成果与传播》2023年第2期0604-0606,共3页

摘　　要：随着人们对职高教育质量的要求日益提升,数学作为职高教育体系中的一门重点课程,应该积极地进行变革。自主学习能力培养应该成为职高教育改革的重点。职高数学教师要认清当前职业学校教育的形势,提升学生的学习地位,利用多元化的教学手段,帮助学生养成自主学习的习惯以及能力。基于此,本文主要研究了如何在职高数学教学的过程中培养和提升学生的自主学习能力,以为今后的职高数学教学的高效开展提供参考和借鉴。

关 键 词：职高 数学教学 自主学习能力 策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]