运用情景教学法提升中小学数学教学质量的有效性探讨  

作　　者：薛强 魏小兰 

机构地区：[1]白银市会宁县刘家寨子镇教育管理中心,甘肃白银730724

出　　处：《今天》2023年第24期78-80,共3页

摘　　要：随着教育改革进程的不断深入,情景教学法逐渐成为广大数学教育工作者喜爱的教学方法之一。通过情景教学模式的应用能够丰富课堂内容,有效提升数学教学的质量,让中小学生自觉融入到课堂活动之中,这是提高数学教学效果,强化学生综合素养的关键一步。文章主要通过对情景教学的内涵以及当前中小学数学课堂效率低下的原因进行探讨,提出了在中小学数学教学中运用情景教学法的积极作用和途径,希望为相关的教育工作者提供参考建议。

关 键 词：情景教学法 中小学数学 有效性 质量 

分 类 号：C[社会学]