“三全育人”视域下高职院校学生职业素养培养策略——以阳江职业技术学院现代文秘专业为例  

作　　者：容慧华 

机构地区：[1]阳江职业技术学院,广东阳江529500

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第12期74-77,共4页

基　　金：2023年度教育教指委研究课题项目“高职院校职业素养教育的研究和实践——以阳江职业技术学院现代文秘专业为例”(JYJZWWM-2023B07)。

摘　　要：良好的职业素养是高职院校学生顺利就业与职业生涯发展的保证。当前高职现代文秘专业学生的职业素养现状不容乐观,在“三全育人”视域下加强现代文秘专业学生的职业素养培养具有重要的现实意义。笔者深入分析高职教育“三全育人”的内涵,明确现代文秘专业职业素养的构成,以阳江职业技术学院现代文秘专业为例,探索在“三全育人”视域下培养和提升高职院校现代文秘专业学生职业素养培养的可行性策略,以期为全国高职院校学生职业素养培养提供一定的参考。

关 键 词：“三全育人” 高职文秘 职业素养 培养策略 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]